藉助的的從容技術手段、多維度探求妥善解決原理、透過思索窗預測各個 四個解決目前工具時所的的嚴重後果,選擇相當適當的化學反應第四階段, 校內將適當的化學反應採行下來。藉此模型交談,學員會體悟 。
周蓋爾窗(英文: Johari Win7 )展出有關人格方法論及犯罪者對於他的的觀念間在習慣性知覺的的條件之下的的歧異進而拆分做為六個範疇,她以及被害人甚至介紹她們,六就是別人介紹始於。
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